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miércoles, 14 de diciembre de 2016

Tutoria ( EL BULLING )

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolarmatonaje escolarmatoneo escolarmaltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso1 . Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.2
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.

Tips de actuacion

1

Relájate. Un gran actor pasa toda su carrera aprendiendo a relajar los músculos de su rostro y el cuerpo a voluntad. La tensión es muy obvia cuando estás sobre el escenario. Tu voz sonará débil y vacilante y tus movimientos serán inestables y desgarbados. Para evitar mostrar esta rigidez y nerviosismo cuando actúas, es importante mantenerte tan relajado como sea posible. Hasta una escena que implica dramatismo demanda de concentración y mesura por parte del actor. Así que actúa dramático, pero ten calma por dentro y no te pongas nervioso.

2




Centra tu atención en un objeto sobre el escenario.
 Puede ser otro actor, un accesorio, etc. Concéntrate en el momento y nunca mires al vacío. Es evidente para la audiencia si te encuentras divagando y es una gran distracción. Concentrarte en el momento te permite permanecer en el personaje e intensifica la verosimilitud del papel y de la obra en sí. Además, si te sientes tenso, intenta no jugar con tu vestimenta o hacer otros gestos nerviosos, simplemente mira a la parte trasera del teatro o a tu punto de enfoque.


3

Métete completamente en el papel. Olvida que actúas y trata de convertirte en el personaje que interpretas. Imagina cómo reacciona esa persona ante la vida, cómo se viste, camina, piensa y conversa con los otros. No temas actuar como alguien más. Recurre a estas proyecciones cuando interpretes al personaje. Cuando actúes trata de permanecer siempre en ese estado mental. Si tratas de fingir que estás triste, tienes que hacer un esfuerzo; pero si estás triste, se verá natural en tu actuación. No trates de actuar como el personaje, trata de ser el personaje.

4

Recuerda que todo se exagera sobre el escenario. Si estás sobre el escenario, tienes que pronunciar las palabras (hablar claramente). Tienes que mostrar todas las expresiones de tu rostro de una manera más intensa y, sin embargo, recuerda que debes permanecer relajado. Si sientes que estás sobreactuando, entonces probablemente estés actuando solo lo necesario. Los ojos, la sonrisa, las expresiones faciales, los gestos, etc., tienen que ser más amplios y dramáticos que en la vida real. Sin embargo, ten cuidado si actúas frente a una cámara. En este caso, tienes que ser más sutil (como en la vida real) pues una cámara capta las sutilezas fácilmente y los movimientos marcados y exagerados (adecuados para el teatro) a menudo se ven "desmesurados" en una película.

5

Trata las cosas pequeñas como si fueran muy importantes. Si actúas para una audiencia en vivo o en una película, tendrás que hacer todo los que puedas para conseguir que la audiencia crea al personaje que tratas de ser. Si el guión dice que alguien habla demasiado, entonces gesticula una mirada o una molestia en tu rostro; tal vez, puedes acompañar ese gesto con un zapateo impaciente de tu pie. Si se supone que estás a punto de llorar, parpadea intensamente, mira hacia abajo, juega con tu ropa y trata de mirar sin parpadear hasta que salgan las lágrimas. Incluye todas las sensaciones que puedas (como reproducir música, ponerte maquillaje, encender algunas luces) y cualquier cosa que haga lucir el ambiente de la sala feliz o triste para adaptarlo al personaje y al papel que tratas de interpretar. Esto incluye cambiar tu voz. Esto lo puedes hacer pasando tiempo con las personas que tengan el acento deseado, aprendiendo el idioma o consiguiendo un entrenador vocal. También hay discos y libros para ayudarte a dominar ese acento.

6

Trabaja en proyectar tu voz. Invierte en un grabador barato (de cintas, de discos, una memoria portátil, cualquier cosa con la que te sientas cómodo). Coloca el grabador lejos de ti, al menos a 6 metros (20 pies), presiona el botón para grabar y retrocede. Di una simple oración, como "El cielo es azul como mi camisa de tul". Sigue tratando con oraciones distintas ("Tres tristes tigres" es una oración famosa). Escucha cómo suenas en la grabación. Aumenta la dificultad alejándote cada vez más. Esto hará que debas proyectar más la voz.

7

Toma aliento y pronuncia aliteraciones. Haz varios calentamientos vocales para asegurarte de no forzar las cuerdas vocales. Concéntrate en pronunciar las palabras para que tu voz salga claramente. Prueba con una oración compleja como "Poco coco compro pues como poco". Trata de pronunciarla con o sin emociones. Luego vuelve a reproducir la grabación. Hablar claramente es importante, así que practica "pro-nun-cian-do" cada sílaba. Sin embargo, recuerda que al actuar, no puedes hacerlo. Es solo un ejercicio que debes hacerlo frente al espejo, con el fin de practicar.

8

Concéntrate en tus expresiones. Las expresiones faciales son muy importantes y combinarlas con respuestas vocales es un arte de sincronización importante. Di un simple "¡oh!" enfrente de un espejo observando tu rostro y escuchando tu voz cada vez. Prueba con los siguientes estados de ánimo: tristeza, admiración, enojo, temor, emoción y cualquiera que se te ocurra.

9

Practica tus líneas sin cesar.
  • Saca muchas copias. Escríbelas o imprímelas para que puedas encontrar una copia fácilmente. Conserva una copia en tu cartera, en el cajón del escritorio, al lado de tu cama, en el baño, la mesa de la cocina, en la pared o enfrente de tu ventana favorita.
  • Lee tus líneas cada vez que puedas (antes de ir a la cama, cuando te levantas en la mañana, al esperar un bus, al cocinar la cena). Recita las líneas una y otra vez, recordando incluir la entonación y las expresiones para que se conviertan en una segunda naturaleza al actuarlas sobre el escenario.
  • Cuando encuentres un parlamento largo, di la primera línea hasta que te sientas cómodo con tu entonación y tu fraseo. Luego añade la siguiente línea a la primera. Practica tu pronunciación con las primeras dos líneas hasta que estés listo para añadir la siguiente (o practica con la última línea, luego las dos últimas líneas; de esta manera, cuando completes el parlamento estarás familiarizado con la última parte). Una vez que te sientas cómodo con las líneas, puedes explorar más el significado del parlamento y perfeccionar tu pronunciación.

    10
    Conoce a personas. Trata de conocer un grupo diverso de personas. Probablemente no podrás actuar como alguien que nunca hayas conocido. Habla con las personas con las que normalmente no se te ocurre pasar tiempo. Ellas pueden enseñarte más sobre los diferentes tipos de personas y las diferentes formas de ver nuestro maravilloso mundo.

Tipos de carrera y ejercicios de velocidad

Aqui les dejo la direccion de tipos de carreras y ejercicios de velocidad http://sgefpe.blogspot.pe/2013/05/tipos-de-carrera-y-ejercicios-de.html

¿Que es la Familia?

La familia (del latín familia) es un grupo de personas formado por individuos unidos, primordialmente, por relaciones de filiación o de pareja. El Diccionario de la Lengua Española la define, entre otras cosas, como un grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas, lo que lleva implícito los conceptos de parentesco y convivencia, aunque existan otros modos, como la adopción. Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio —que, en algunas sociedades, solo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia—, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros.
No hay consenso sobre una definición universal de la familia. La familia nuclear, fundada en la unión entre hombre y mujer, es el modelo principal de familia como tal, y la estructura difundida mayormente en la actualidad. Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, económicos y afectivos. La familia, como cualquier institución social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad.

El derecho internacional humanitario

El Derecho internacional humanitario (DIH) es una rama del Derecho internacional público que busca limitar los efectos de los conflictos armadosprotegiendo a las personas que no participan en las hostilidades o que han decidido dejar de participar en el enfrentamiento, y restringir y regular los medios y métodos de guerra a disposición de los combatientes; regula la conducta en los conflictos armados (ius in bello). Se compone de una serie de normas, en su mayoría reflejadas en los Convenios de Ginebra de 1949 y sus protocolos adicionales.
Las normas del Derecho internacional humanitario pretenden evitar y limitar el sufrimiento humano en tiempos de conflictos armados. A su vez, pretende limitar o prohibir el uso de ciertos métodos de guerra, pero no determina si un país tiene derecho a recurrir a la fuerza, tal y como lo establece la carta de Naciones Unidas. Estas normas son de obligatorio cumplimiento tanto por los gobiernos y los ejércitos participantes en el conflicto como por los distintos grupos armados de oposición o cualquier parte participante en el mismo.

La economia

A quien estudia y analiza la economía profesionalmente se le conoce como economista.
Por consiguiente, la economía puede definirse como la ciencia que estudia «cómo se organiza una sociedad para producir sus medios de existencia que, distribuidos entre sus miembros y consumidos por ellos, permiten que la sociedad pueda producirlos de nuevo y así sucesivamente, proveyendo con ello, de una forma constantemente renovada, la base material para el conjunto de la reproducción de la sociedad en el tiempo».
Más allá del enfoque en los procesos económicos (extracción, transformación, producción, distribución y consumo) el análisis económico se ha aplicado a negocios, finanzas, cuidado de salud y gobierno. También se pueden aplicar a disciplinas tan diversas como el crimen, educación, la familia, el derecho, la elección pública, la religión, instituciones, guerra, la ciencia, y el medio ambiente. . En el cambio al siglo XXI, el expansivo dominio de la economía en las ciencias sociales se ha descrito como el imperialismo de la economía.
El fin último de la economía es mejorar las condiciones de la vida de las personas en su vida diaria.

la comunidad cristiana

¿QUE ES LA COMUNIDAD CRISTIANA?
Una comunidad cristiana nace de la experiencia gozosa del espiritu santo, señor y dador de vida, en la que se hace vida una misma fe, una oracion personal y comunitaria, la lectura de la palabra de dios, la ayuda mutua, el espiritu de servicio y solidaridad, el entusiasmo y fundamentalmente la perticipacion en la celebracion de la eucaristia.

UNA COMUNIDAD DONDE NO DEBE HABER RENCOR:
El rencor es un mal que cuanto mas tiempo pasa mas grande se hace si este no se ha quitado, es como la noche que cuanto mas avanza mas negra se convierte.

¿QUE ES UNA PARROQUIA?
Es un territorio definido para una comunidad de fieles catolicos que esta bajo la direccion de un obispo diocesano. A cada parroquia se encomienda un sacerdote y se le designa como parroco.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PARROQUIA
➤La globalidad de la accion pastoral
➤La territorialidad
➤La maternidad cristiana de la parroquia

LA PARROQUIA FUENTE DE AGUA VIVA
La parroquia es como una fuente a la que todo el mundo vien ea calmar su sed, decia el papa Juan XXIII es una fuente de agua viva que Jesucristo ofrece a cada uno.

ORGANIZACION PARROQUIAL
La parroquia es una comunidad humana, pero tambien es una estructura, unos servicios, una organizacion y unos espacios.